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Contenidos Interactivos

Matemáticas

ÁNGULOS
ÁNGULOS

ÁNGULOS

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Asignatura

Matemáticas

Tema

Identificación de rectas paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, así como de ángulos rectos, agudos y obtusos.
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ÁREA
Paralelogramo

ÁREA DEL PARALELOGRAMO

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Asignatura

Matemáticas
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Tema

Construcción y uso de una fórmula para calcular el área de paralelogramos (rombo y romboide).
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ÁREA
TRIÁNGULO

ÁREA DEL TRIÁNGULO

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Asignatura

Matemáticas
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Tema

Construcción y uso de una fórmula para calcular el área del triángulo y el trapecio
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ÁREA
FRACCIONES

COMPARACIÓN DE FRACCIONES

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Asignatura

Matemáticas
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Tema

Comparación de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos.
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ESCALA
ESCALA

EL FACTOR CONSTANTE, PLANOS A ESCALA

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Asignatura

Matemáticas
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Tema

Identificación y aplicación del factor constante de proporcionalidad (con números naturales) en casos sencillos.
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DIVISIÓN
DIVISIÓN

DIVISIÓN DE NATURALES CON COCIENTE DECIMAL

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Asignatura

Matemáticas
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Tema

Resolución de problemas que impliquen una división de números naturales con cociente decimal
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DECIMALES
DECIMALES

EL TIEMPO EN DECIMALES

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Asignatura

Matemáticas
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Tema

El tiempo en decimales.
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CÍRCULO
CIRCUNFERENCIA

EL CÍRCULO Y LA CIRCUNFERENCIA

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Asignatura

Matemáticas
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Tema

Construcción y uso de una fórmula para calcular el área de paralelogramos (rombo y romboide).
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NUMERACIÓN
MAYA

SISTEMA DE NUMERACIÓN MAYA

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Asignatura

Matemáticas

Bloque

Quinto

Tema

Análisis de las similitudes y diferencias entre el sistema decimal de numeración y el sistema maya.
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GRÁFICA
BARRAS

GRÁFICA DE BARRAS

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Asignatura

Matemáticas

Bloque

Cuarto

Tema

Construcción y uso de una fórmula para calcular el área de paralelogramos (rombo y romboide).
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MEDIA
PROMEDIO

LA MEDIA O VALOR PROMEDIO

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Asignatura

Matemáticas

Bloque

Quinto

Tema

Cálculo de la media (promedio). Análisis de su pertinencia respecto a la moda como dato representativo en situaciones diversas.
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ALTURA
TRIÁNGULO

ALTURA DE LOS TRIÁNGULOS

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Asignatura

Matemáticas
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Tema

Localización y trazo de las alturas en diferentes triángulos.
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LÍNEA
TIEMPO

LÍNEA DEL TIEMPO

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Asignatura

Matemáticas
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Tema

Análisis de las relaciones entre unidades de tiempo.
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MAPAS
VIALES

MAPAS (LECTURA DE PLANOS Y MAPAS VIALES)

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Asignatura

Matemáticas
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Tema

Lectura de planos y mapas viales. Interpretación y diseño de trayectorias.
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MEDICIÓN
MTS, LTS, KGS

MEDICIÓN DE MTS LTS Y KGS

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Asignatura

Matemáticas

Bloque

Cuarto

Tema

Resolución de problemas en que sea necesaria la conversión entre los múltiplos y submúltiplos del metro, del litro y del kilogramo.
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MULTIPLICACIÓN
MULTIPLICACIÓN

MULTIPLICACIÓN CON NUMEROS NATURALES Y DECIMALES

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Asignatura

Matemáticas

Bloque

Quinto

Tema

Resolución de problemas que impliquen multiplicaciones de números decimales por números naturales, con el apoyo de la suma iterada.
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PORCENTAJE
FRACCIONES

PORCENTAJES Y FRACCIONES

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Asignatura

Matemáticas

Bloque

Quinto

Tema

Relación del tanto por ciento con la expresión “n de cada 100”. Relación de 50%, 25%, 20%, 10% con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10, respectivamente
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PROBLEMAS
PROPORCIONALIDAD

PROBLEMAS DE PROPORCIONALIDAD

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Asignatura

Matemáticas
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Tema

Análisis de procedimientos para resolver problemas de proporcionalidad del tipo valor faltante (suma término a término, cálculo de un valor intermedio, aplicación del factor constante).
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RESTA
FRACCIONES

RESTA DE FRACCIONES

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Asignatura

Matemáticas
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Tema

Resolución de problemas que impliquen sumar o restar fracciones cuyos denominadores son múltiplos uno de otro.
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RUTAS
DISTANCIAS

RUTAS Y DISTANCIAS

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Asignatura

Matemáticas
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Tema

Descripción oral o escrita de rutas para ir de un lugar a otro.
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SUCESIONES
ARITMÉTICAS

SUCESIONES ARITMÉTICAS

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Asignatura

Matemáticas

Bloque

Cuarto

Tema

Identificación de la regularidad en sucesiones con números (incluyendo números fraccionarios) que tengan progresión aritmética, para encontrar términos faltantes o continuar la sucesión.
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SUMA
FRACCIONES

SUMA DE FRACCIONES

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Asignatura

Matemáticas
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Tema

Resolución de problemas que impliquen sumar o restar fracciones cuyos denominadores son múltiplos uno de otro.
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UNIDADES
MASA

UNIDADES DE MASA

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Asignatura

Matemáticas
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Tema

Conocimiento y uso de unidades estándar de capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo y la tonelada.
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ÁREA
ÁREA

ÁREAS

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Asignatura

Matemáticas

Bloque

Quinto

Tema

Armado y desarmado de figuras en otras diferentes. Análisis y comparación del área y el perímetro de la figura original, y la que se obtuvo.
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ÁREA
polígonos

Áreas de polígonos

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Asignatura

Matemáticas

Bloque

Quinto

Tema

Resolución de problemas que impliquen una división de número fraccionario o decimal entre un número natural.
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COMPARACIÓN
COMPARACIÓN

COMPARACIÓN DE RAZONES Y FRACCIONES

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Asignatura

Matemáticas
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Tema

Comparación de razones en casos simples
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DIVISIÓN
DECIMALES

DIVISIÓN DECIMALES ENTRE NATURALES

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Asignatura

Matemáticas

Bloque

Quinto

Tema

Resolución de problemas que impliquen una división de número fraccionario o decimal entre un número natural.
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DECIMALES
FRACCIONES

DECIMALES Y FRACCIONES EN LA RECTA

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Asignatura

Matemáticas
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Tema

Identificación de una fracción o un decimal entre dos fracciones o decimales dados. Acercamiento a la propiedad de densidad de los racionales, en contraste con los números naturales.
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PLANOS
PLANOS

DESARRALLO DE PLANOS

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Asignatura

Matemáticas

Bloque

Cuarto

Tema

Anticipación y comprobación de configuraciones geométricas que permiten construir un cuerpo geométrico.
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DISTANCIA
MAPAS

DISTANCIA EN MAPAS A ESCALA

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Asignatura

Matemáticas
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Tema

Cálculo de distancias reales a través de la medición aproximada de un punto a otro en un mapa.
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DIVISIÓN
FRACCIONES

DIVISIÓN DE FRACCIONES

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Asignatura

Matemáticas

Bloque

Quinto

Tema

Resolución de problemas que impliquen una división de número fraccionario o decimal entre un número natural.
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RAZÓN
RAZÓN

EL CONCEPTO RAZÓN

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Asignatura

Matemáticas

Bloque

Cuarto

Tema

Comparación de razones del tipo “por cada n, m”, mediante diversos procedimientos y, en casos sencillos, expresión del valor de la razón mediante un número de veces, una fracción o un porcentaje.
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PERÍMETRO
PERÍMETRO

EL PERÍMETRO DE LA CIRCUNFERENCIA

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Asignatura

Matemáticas

Bloque

Cuarto

Tema

Cálculo de la longitud de una circunferencia mediante diversos procedimientos.
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PLANO
CARTESIANO

EL PLANO CARTESIANO

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Asignatura

Matemáticas
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Tema

Representación gráfica de pares ordenados en el primer cuadrante de un sistema de coordenadas cartesianas
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SISTEMA
MEDIDAS

EL SITEMA INGLÉS DE MEDIDAS

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Asignatura

Matemáticas
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Tema

Relación entre unidades del Sistema Internacional de Medidas y las unidades más comunes del Sistema Inglés
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ESCALA
ESCALA

ESCALA

Alineación Curricular

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Asignatura

Matemáticas
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Tema

Cálculo de distancias reales a través de la medición aproximada de un punto a otro en un mapa
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GRÁFICAS
CIRCULARES

GRÁFICAS CIRCULARES

Alineación Curricular

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Asignatura

Matemáticas
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Tema

Lectura de datos contenidos en tablas y gráficas circulares, para responder diversos cuestionamientos.
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PROMEDIO
PROMEDIO

PROMEDIO

Alineación Curricular

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Asignatura

Matemáticas
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Tema

Uso de la media (promedio), la mediana y la moda en la resolución de problemas.
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FRACCIONES
RECTA

LAS FRACCIONES Y LA RECTA NUMÉRICA

Alineación Curricular

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Asignatura

Matemáticas
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Tema

Ubicación de fracciones y decimales en la recta numérica en situaciones diversas. Por ejemplo, se quieren representar medios y la unidad está dividida en sextos, la unidad no está establecida, etcétera.
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DECIMALES
DECIMALES

NÚMEROS DECIMALES

Alineación Curricular

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Asignatura

Matemáticas
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Tema

Lectura, escritura y comparación de números naturales, fraccionarios y decimales. Explicitación de los criterios de comparación.
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MEDIANA
MEDIANA

MEDIANA

Alineación Curricular

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Asignatura

Matemáticas
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Tema

Uso de la media (promedio), la mediana y la moda en la resolución de problemas.
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MÚLTIPLOS
DIVISORES

MÚLTIPLOS Y DIVISORES

Alineación Curricular

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Asignatura

Matemáticas

Bloque

Quinto

Tema

Determinación de divisores o múltiplos comunes a varios números. Identificación, en casos sencillos, del mínimo común múltiplo y el máximo común divisor.
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RAZONES
PROPORCIONES

RAZONES Y PROPORCIONES

Alineación Curricular

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Asignatura

Matemáticas
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Tema

Comparación de razones en casos simples
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NÚMEROS
MIXTOS

NÚMEROS MIXTOS

Alineación Curricular

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Asignatura

Matemáticas
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Tema

Ubicación de fracciones y decimales en la recta numérica en situaciones diversas. Por ejemplo, se quieren representar medios y la unidad está dividida en sextos, la unidad no está establecida, etcétera.
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SIMETRÍA
SIMETRÍA

SIMETRÍA

Alineación Curricular

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Asignatura

Matemáticas
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Tema

Identificación de los ejes de simetría de una figura (poligonal o no) y figuras simétricas entre sí, mediante diferentes recursos
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PRISMAS
PIRÁMIDES

PRISMAS Y PIRÁMIDES

Alineación Curricular

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Asignatura

Matemáticas
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Tema

Definición y distinción entre prismas y pirámides; su clasificación y la ubicación de sus alturas.
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COMPARACIÓN
RAZONES

PROBLEMAS DE COMPARACIÓN DE RAZONES

Alineación Curricular

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Asignatura

Matemáticas

Bloque

Quinto

Tema

Resolución de problemas de comparación de razones, con base en la equivalencia
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PORCENTAJES
PORCENTAJES

PROBLEMAS CON PORCENTAJES

Alineación Curricular

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Asignatura

Matemáticas
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Tema

Resolución, mediante diferentes procedimientos, de problemas que impliquen la noción de porcentaje: aplicación de porcentajes, determinación, en casos sencillos, del porcentaje que representa una cantidad (10%, 20%, 50%, 75%); aplicación de porcentajes mayores que 100%.
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RESTA
DECIMALES

RESTA CON DECIMALES

Alineación Curricular

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Asignatura

Matemáticas
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Tema

Resolución de problemas aditivos con números naturales, decimales y fraccionarios, variando la estructura de los problemas. Estudio o reafirmación de los algoritmos convencionales
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SUMA
DECIMALES

SUMA CON DECIMALES

Alineación Curricular

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Asignatura

Matemáticas
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Tema

Resolución de problemas aditivos con números naturales, decimales y fraccionarios, variando la estructura de los problemas. Estudio o reafirmación de los algoritmos convencionales.
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Historia

BUSCANDO
JUÁREZ

BUSCANDO A JUÁREZ

Alineación Curricular

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Asignatura

Historia
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Tema

Benito Juárez y los liberales.
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REGENERACIÓN
MÉXICO

LA REGENERACIÓN DE MÉXICO

Alineación Curricular

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Asignatura

Historia
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Tema

La Revolución Mexicana: El maderismo y el inicio de la Revolución Mexicana. El desarrollo del movimiento armado y las propuestas de caudillos revolucionarios: Zapata, Villa, Carranza y Obregón.
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MEXICANOS
AL GRITO

MEXICANOS AL GRITO DE GUERRA

Alineación Curricular

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Asignatura

Historia
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Tema

Los intereses extranjeros y el reconocimiento de México.
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ZÓCALO
PASEO

ZÓCALO 1910: UN PASEO VIRTUAL

Alineación Curricular

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Asignatura

Historia
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Tema

Ubicación temporal y espacial de los principales acontecimientos durante el Porfiriato y la Revolución Mexicana.

Tema

Las diferencias políticas entre los liberales y la consolidación de la dictadura de Porfirio Díaz.

Tema

El Porfiriato: Estabilidad, desarrollo económico e inversión extranjera. Ciencia, tecnología y cultura. La sociedad porfiriana y los movimientos de protesta: campesinos y obreros.

Tema

La Revolución Mexicana: El maderismo y el inicio de la Revolución Mexicana. El desarrollo del movimiento armado y las propuestas de caudillos revolucionarios: Zapata, Villa, Carranza y

Tema

La Constitución de 1917 y sus principales artículos.

Tema

La cultura revolucionaria.

Tema

La influencia extranjera en la moda y el deporte.

Tema

La vida en las haciendas.
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EL ACCIDENTE
MAPA

EL ACCIDENTE DEL MAPA

Alineación Curricular

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Asignatura

Historia

Bloque

Quinto

Tema

El encuentro de América y Europa.
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EXTRAÑOS
AMIGOS

EXTRAÑOS AMIGOS

Alineación Curricular

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Asignatura

Historia

Bloque

Cuarto

Tema

El islam y la expansión musulmana: Mahoma y el nacimiento del islam.
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Geografía

TALLER
CARTOGRÁFICO

TALLER CARTOGRÁFICO

Alineación Curricular

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Asignatura

Geografía
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Tema

Representaciones de la Tierra a lo largo del tiempo.

Tema

Elementos de los mapas: título, simbología, escala, orientación y coordenadas geográficas.
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CALENDARIO
INTERACTIVO

CALENDARIO GEOGRÁFICO INTERACTIVO

Alineación Curricular

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Asignatura

Geografía
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Tema

Principales círculos, líneas y puntos imaginarios de la Tierra. Polos, paralelos y meridianos.
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LONGITUD
LATITUD

LONGITUD Y LATITUD

Alineación Curricular

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Asignatura

Geografía
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Tema

Coordenadas geográficas: latitud, longitud y altitud.
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Formación Cívica y Ética

PARTICIPACIÓN
PARTICIPACIÓN

PARTICIPACIÓN SOCIAL

Alineación Curricular

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Asignatura

Formación Cívica y Ética

Bloque

Quinto

Tema

Qué acciones han realizado las autoridades del gobierno del lugar donde vivimos para promover bienestar colectivo. Qué acciones faltan para mejorar las condiciones de la comunidad. Por qué es importante la participación conjunta entre autoridades y ciudadanos para la atención de asuntos públicos. En qué decisiones y acciones de gobierno pueden influir los ciudadanos.
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CONFLICTOS
VIOLENCIA

CONFLICTOS SIN VIOLENCIA

Alineación Curricular

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Asignatura

Formación Cívica y Ética

Bloque

Quinto

Tema

¿Qué implica resolver un conflicto?.
¿Qué formas pacíficas existen para resolver conflictos?.
¿Por qué el respeto a los derechos humanos es un parámetro para la solución de conflictos?.
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DESCUBRETE
DESCUBRETE

DESCUBRETE

Alineación Curricular

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Asignatura

Formación Cívica y Ética
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Tema

¿Qué asuntos sobre mi persona tienen que ver con mi futuro y sobre cuáles debo responsabilizarme?.
¿Qué capacidad tengo de elegir mis actividades cotidianas?.
¿Cuáles de mis actividades diarias definen mi forma de ser?.
¿De qué manera mis decisiones actuales repercuten en el futuro?.
¿Con qué decisiones puedo crearme un proyecto de vida saludable y seguro?.

Tema

¿Qué estereotipos de niñez y adolescencia predominan en la actualidad en los medios de comunicación?.
¿Quiénes eligen los rasgos físicos que les caracteriza?.
¿Qué pienso respecto a las bromas entre compañeros relacionadas con el aspecto físico?.
¿Cómo se manifiesta el respeto entre compañeros?.
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Español

PASÓ
PASABA

PASÓ O PASABA

Alineación Curricular

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Asignatura

Español
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Tema

Patrones ortográficos regulares para los tiempos pasados (acentuación en la tercera persona del singular en el pasado simple, terminaciones en copretérito, derivaciones del verbo haber).

Tema

Ortografía y puntuación convencionales.

Tema

Tiempos pasados (pretérito y copretérito, tiempos pasados compuestos) para indicar sucesión o simultaneidad.
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¿A DONDE VAMOS? .
Iniciar

A DONDE VAMOS?

Alineación Curricular

Grado
Quinto
Asignatura
Español
Bloque
Segundo, Tercero, Cuarto
Tema
SEGUNDO BLOQUE:

*Lectura para identificar información específica.

TERCER BLOQUE:

*Significado de palabras desconocidas a través del contexto.

CUARTO BLOQUE:

*Recursos de apoyo empleados en los artículos de divulgación: tablas y gráficas. de datos, ilustraciones, pies de ilustracióny recuadros.

*Información contenida en tablas y gráficas.

*Síntesis de información a través de la elaboración de conclusiones
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COMO CUIDAR A TU MASCOTA
INICIAR MASCOTA

COMO CUIDAR A TU MASCOTA

Alineación Curricular

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Asignatura

Español

Bloque

Segundo, Tercero
Tema
SEGUNDO BLOQUE:

*Lectura para identificar información específica.

*Información relevante en los textos para resolver inquietudes específicas.

*Distinción entre información relevante e irrelevante para resolver dudas específicas.

TERCER BLOQUE:

*Información que se presenta en cuadros sinópticos y mapas conceptuales.

*Criterios de clasificación de un conjunto de informaciones.

*Características y función de cuadros sinópticos y mapas conceptuales.
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HABLANDO NOS ENTENDEMOS
INICIAR

HABLANDO NOS ENTENDEMOS

Alineación Curricular

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Asignatura

Español

Bloque

Segundo, Cuarto, Quinto
Tema
SEGUNDO BLOQUE:

*Lectura para identificar información específica.

CUARTO BLOQUE:

*Información contenida en tablas y gráficas, y su relación con el cuerpo del texto.

*Formato y función de tablas de datos y gráficas de frecuencias.

*Distinción entre datos, argumentos y opiniones.

QUNITO BLOQUE:

*Recopilación y selección de información.

*Organización de información en tablas de datos.

*Síntesis de información sin perder el significado original.
INICIAR

¿POR QÚE NO?                                  
INICIAR

¿POR QÚE NO?

Alineación Curricular

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Asignatura

Español

Bloque

Primero, Segundo, Tercero
Tema
PRIMER BLOQUE:

*Puntuación convencional al usar nexos (cuando, en consecuencia, por lo tanto, debido a).

*Nexos para dar coherencia a los textos.

SEGUNDO BLOQUE:

*Nexos (por ejemplo: por lo tanto, cuando, entonces, porque, etc.), para darle cohesión a un texto.

*Nexos y frases para denotar opinión, puntos de acuerdo y de desacuerdo (los entrevistados coincidieron en, opinión que, por el contrario, de igual manera, por lo tanto, entre otros)

TERCER BLOQUE:

*Oraciones complejas y nexos de subordinación.

*Conectivos causales, temporales y lógicos.

*Formas de redactar una opinión fundamentada en argumentos.

*Uso de verbos y expresiones para reportar hechos y opiniones.
INICIAR

QUE DIFÍCIL DECIDIR
INICIAR

QUE DIFÍCIL DECIDIR

Alineación Curricular

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Asignatura

Matemáticas

Bloque

Segundo, Tercero, Cuarto, Quinto
Tema
SEGUNDO BLOQUE:

*Estrategias para la organización y difusión de la información (seleccionar, jerarquizar, organizar, resumir, entre otras).

*Organización de las ideas al redactar.

*Notas y diagramas para guiar la escritura.

TERCER BLOQUE:

*Información que se presenta en cuadros sinópticos y mapas conceptuales.

*Criterios de clasificación de un conjunto de informaciones

*Características y función de cuadros sinópticos y mapas conceptuales

CUARTO BLOQUE:

*Diferencias y semejanzas en el tratamiento de un mismo .

*Distinción entre datos, argumentos y opiniones.

QUINTO BLOQUE:

*Fundamentación de los argumentos a partir de datos.
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¿QUÉ SERÁ?                    
INICIAR

¿QUÉ SERÁ?

Alineación Curricular

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Asignatura

Matemáticas
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Tema

Inferencias a partir de la descripción.

Empleo del lenguaje para describir.

Palabras y frases adjetivas para describir adecuadamente personas y situaciones

Palabras y frases adjetivas para describir adecuadamente personas y situaciones
Iniciar

Ciencias y Tecnología

SOBRECALENTADO?
TIERRA

LA TIERRA SE ESTA SOBRECALENTADO?os

Alineación Curricular

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Asignatura

Ciencias Naturales
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Tema

Causas y efectos de la contaminación del aire en el ambiente y la salud humana.

Tema

Valoración de las acciones personales para contribuir a la mitigación de la contaminación del aire.

Tema

Causas del calentamiento global: relación entre la contaminación del aire y el efecto invernadero; efectos del calentamiento global en el ambiente: cambio climático y riesgos en la salud.

Tema

Causas del calentamiento global: relación entre la contaminación del aire y el efecto invernadero; efectos del calentamiento global en el ambiente: cambio climático y riesgos en la salud.
Iniciar

APOYO
APOYO

DAME UN PUNTO DE APOYO

Alineación Curricular

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Asignatura

Ciencias Naturales

Bloque

Cuarto

Tema

Efecto de la fuerza en el funcionamiento de las máquinas simples: palanca, polea y plano inclinado.

Tema

Aprovechamiento de las máquinas simples en la vida cotidiana.
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HISTORIA
PIEDRAS

UNA HISTORIA ESCRITA EN PIEDRAS

Alineación Curricular

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Asignatura

Ciencias Naturales
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Tema

Cambios en los seres vivos y en el medio natural a través de millones de años.

Tema

Uso de los fósiles para reconstruir cómo eran los seres vivos en la Tierra hace miles y millones de años.
Iniciar

FÓSIL
FÓSIL

UN FÓSIL CON PATAS

Alineación Curricular

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Asignatura

Ciencias Naturales
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Tema

Causas y consecuencias de la extinción de los seres vivos hace más de 10 000 años y en la actualidad.

Tema

Valoración de las acciones para cuidar a los seres vivos actuales.
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CIRCUITOS
SERIE

CIRCUITOS EN SERIE Y PARALELO

Alineación Curricular

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Asignatura

Ciencias Naturales

Bloque

Cuarto

Tema

Aplicaciones del circuito eléctrico.

Tema

Funcionamiento de un circuito eléctrico y sus componentes –pila, cable y foco.
Iniciar

CIRCUITOS
RESISTENCIAS

CIRCUITOS Y RESISTENCIAS

Alineación Curricular

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Asignatura

Ciencias Naturales

Bloque

Cuarto

Tema

Funcionamiento de un circuito eléctrico y sus componentes –pila, cable y foco.

Tema

Materiales conductores y aislantes de la corriente eléctrica.

Tema

Aplicaciones del circuito eléctrico.

Tema

Transformaciones de la electricidad en la vida cotidiana.
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ECOSISTEMA
EQUILIBRIO

ECOSISTEMA EN EQUILIBRIO

Alineación Curricular

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Asignatura

Ciencias Naturales
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Tema

Identificación de las personas como parte de los seres vivos, la naturaleza y la biodiversidad.

Tema

Variedad de grupos de seres vivos y diferencias en sus características físicas
Iniciar

LLEGA
EL SOL

¿CÓMO NOS LLEGA EL SOL?

Alineación Curricular

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Asignatura

Ciencias Naturales
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Tema

Procesos de transferencia del calor en la naturaleza: ciclo del agua y corrientes de aire

Tema

Experimentación con procesos de transferencia del calor: conducción y convección en algunos materiales.
Iniciar

SISTEMA
SOLAR

EL SISTEMA SOLAR

Alineación Curricular

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Asignatura

Ciencias Naturales

Bloque

Cuarto

Tema

Modelación del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides
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TIMBRE
TIMBRE

EL TIMBRE

Alineación Curricular

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Asignatura

Ciencias Naturales

Bloque

Quinto

Tema

Proyecto: Preguntas opcionales: Aplicación de conocimiento científico y tecnológico. ¿Cómo podemos construir una lámpara de mano o un timbre eléctrico?
Iniciar

¿FLOTARÁ O NO?
FLOTARÁ

¿FLOTARÁ O NO?

Alineación Curricular

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Asignatura

Ciencias Naturales
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Tema

Experimentación con sólidos, líquidos y gases para construir representaciones de las propiedades medibles de masa y volumen.

Tema

Medición de la masa y del volumen de diferentes sólidos, líquidos y gases.

Tema

Relación de masa y volumen con objetos de diferentes materiales: madera, cartón, unicel y metal.
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IMANES
CORRIENTES

IMANES POR CORRIENTES

Alineación Curricular

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Asignatura

Ciencias Naturales

Bloque

Cuarto

Tema

Funcionamiento de un circuito eléctrico y sus componentes –pila,cable y foco.

Tema

Materiales conductores y aislantes de la corriente eléctrica.

Tema

Aplicaciones del circuito eléctrico.

Tema

Transformaciones de la electricidad en la vida cotidiana
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CALOR
EFECTOS

QUE LE PASA A LOS CUERPOS CUANDO SE LES TRANSFIERE CALOR?

Alineación Curricular

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Asignatura

Ciencias Naturales
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Tema

Experimentación con procesos de transferencia del calor: conducción y convección en algunos materiales.

Tema

Características de los materiales conductores y aislantes del calor, y su aplicación en actividades cotidianas.

Tema

Prevención de accidentes relacionados con la transferencia del calor.
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SONIDO
ATRAPADO

EL SONIDO ATRAPADO EN UN TUBO

Alineación Curricular

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Asignatura

Ciencias Naturales

Bloque

Cuarto

Tema

Proyecto estudiantil para integrar y aplicar aprendizajes esperados y las competencias. Aplicación de conocimiento científico y tecnológico. ¿Cómo funcionan los instrumentos musicales de cuerda y percusiones?
Iniciar

GRAVES
AGUDOS

¿CÓMO DETECTO LOS SONIDOS GRAVES Y LOS AGUDOS?

Alineación Curricular

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Asignatura

Ciencias Naturales

Bloque

Cuarto

Tema

Efectos de los sonidos intensos y prevención de daños en la audición.

Tema

Relación de la vibración de los materiales con la propagación del sonido.

Tema

Relación de la propagación del sonido con el funcionamiento del oído
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SUSTACIAS
ADICTIVAS

SUSTACIAS ADICTIVAS Y SUS CONSECUENCIAS

Alineación Curricular

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Asignatura

Ciencias Naturales
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Tema

Relación entre el consumo de sustancias adictivas y los trastornos eventuales y permanentes en el funcionamiento de los sistemas respiratorio, nervioso y circulatorio.
Iniciar

CALOR
CONDUCCIÓN

TRANSMISIÓN DE CALOR POR CONDUCCIÓN

Alineación Curricular

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Asignatura

Ciencias Naturales
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Tema

Experimentación con procesos de transferencia del calor: conducción y convección en algunos materiales.

Tema

Características de los materiales conductores y aislantes del calor, y su aplicación en actividades cotidianas.

Tema

Prevención de accidentes relacionados con la transferencia del calor.
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CALOR
CONVECCIÓN

TRANSMISIÓN DE CALOR POR CONVECCIÓN

Alineación Curricular

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Asignatura

Ciencias Naturales
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Tema

Experimentación con procesos de transferencia del calor: conducción y convección en algunos materiales.

Tema

Procesos de transferencia del calor en la naturaleza: ciclo del agua y corrientes de aire
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ECLIPSES
ECLIPSES

LOS ECLIPSES SOLARES Y LUNARES

Alineación Curricular

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Asignatura

Matemáticas
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Tema

Identificación de rectas paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, así como de ángulos rectos, agudos y obtusos.
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